Page 6 - คู่มือนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ "การเคลื่อนที่แนวตรง" แบบผสมผสานด้วยสตีม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
P. 6
บทที่ บทที่
7 10
กราฟระหว่างความเร่งกับเวลา
ฟิสิกส์สัประยุทธ์และการแข่งขัน
หน้า 24 หน้า 41
10.1 หลักกำรและเหตุผล 41
10.2 รูปแบบกำรจัดกำรเรียนรู้ 41
บทที่ แบบฟิสิกส์สัประยุทธ์
8 10.3 กฎกติกำกำรแข่งขัน 46
45
ฟิสิกส์สัประยุทธ์
10.4 แนวทำงกำรให้คะแนน
สมการการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
บทที่
หน้า 28 11
โครงงานและการประกวด
บทที่
9 หน้า 51
11.1 หลักกำรและเหตุผล 51
กิจกรรมการทดลอง 11.2 ขั้นตอนกำรท�ำโครงงำน 51
เรื่องเครื่องเคาะสัญญาณเวลา 11.3 กำรเผยแพร่โครงงำน 52
11.4 กำรประกวดโครงงำน 53
หน้า 33 11.4 เกณฑ์กำรพิจำรณำตัดสิน 53
โครงงำนและให้รำงวัล
ตัวอย่างโครงงาน เรื่องเครื่องบดและอัดอเนกประสงค์เซลล์แสงอำทิตย์ 55
ตัวอย่างโครงงาน เรื่องเครื่องให้อำหำรปลำในกระชัง แบบกระจำยหัวอำหำรพลังงำนเซลล์แสงอำทิตย์ 56
ง
4 คู่มือ สาระการเรียนรู้ “การเคลื่อนที่แนวตรง” แบบสตีม
